كلية الطب والعلوم الصحية
جامعة كردفان

Slide item 1

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 2

Students in practice

طلاب الكلية

Slide item 3
Laboratory win first place

طلاب المختبرات يحرزون المركز الأول

Slide item 4

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 5

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 6

Students in a health convoy (UofKord and the community)

طلاب الكلية في قافلة الصحية (الجامعة والمجتمع)

Slide item 7

Students in a health convoy (UofKord and the community)

طلاب الكلية في قافلة الصحية (الجامعة والمجتمع)

Slide item 8

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 9

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 10

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 11

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 12

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 13

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

Slide item 14

Faculty of Medicine & Health Sciences

كلية الطب والعلوم الصحية

المنهج الدراسي

للبكالوريوس العام في الصحة العامة و صحة البيئة

 2002م

المقررات الدراسية:

الفصل الدراسي الأول

رقم اسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 اللغة العربية 2 - 2
2 اللغة الأنجليزية 2 - 2
3 الثقافة الإسلامية 2 - 2
4 الفيزياء العامة 2 1 3
5 الكيمياء العامة 2 1 3
6 علم الأحياء 2 1 3
7 مقدمة علوم الحاسوب 1 1 2
8 مبادئ الصحة العامة 2 - 2
المجموع 15 4 19

الفصل الدراسي الثأني

رقم اسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 علم التشريح 2 1 3
2 علم وظائف الأعضاء 2 1 3
3 الكيمياء العضوية 2 1 3
4 علم الإجتماع 2 - 2
5 الرسم الأنشائي 1 1 2
6 مبادئ الإحصاء العام 2 - 2
المجموع 11 4 15

 

الفصل الدراسي الثالث

رقم أسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 علم الأحياء الدقيقة (I) 2 1 3
2 الهندسة الصحية (I) 2 1 3
3 علم الحشرات الطبية 2 1 3
4 الإحصاء الحيوي 2 - 2
5 التدريب الميداني(I) - 3 3
6 أنشاءات المبأني 2 - 2
7 الكيمياء الحيوية 2 1 3
المجموع 12 7 19

الفصل الدراسي الرابع

رقم أسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 علم الأحياء الدقيقة (II) 2 1 3
2 الهندسة الصحية (II) 2 1 3
3 التدريب الميداني (II) - 3 3
5 أساسيات الصيدلة 2 - 2
6 الصحة النفسية والعقلية 2 - 2
7 علم الطفيليات الطبية 2 1 3
المجموع 10 6 16

الفصل الدراسي الخامس

 

رقم أسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 الرعاية الصحية الأولية 3 - 3
2 أساسيات التغذية 2 - 2
3 التدريب الميداي (III) - 3 3
4 مكافحة ناقلات الأمراض 2 1 3
5 الهندسة الصحية (III) 2 1 3
6 القوانين الصحة العامة 3 - 3
7 مبادئ علم الوبائيات 2 1 3
المجموع 14 6 20

الفصل الدراسي السادس

رقم أسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 التلوث البيئي 2 1 3
2 الهندسة الصحية(IV) 2 1 3
3 طرق البحث العلمي 2 - 2
4 صحة وسلامة الغذاء (I) 2 1 3
5 وبائيات الأمراض السارية 2 1 3
6 الصحة المهنية 2 1 3
7 التدريب الميداني (IV) - 3 3
8 القوانين الموانئ والمحاجر 2 - 2
المجموع 14 8 22

الفصل الدراسي السابع

رقم أسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 الإقتصادية العام و الصحي 3 - 3
2 صحة وسلامة الغذاء(II) 2 1 3
3 إدارة الكوارث 2 1 3
4 التخطيط الصحي 2 - 2
5 التثقيف الصحي (I) 2 1 3
6 التدريب الميداني (V) - 3 3
المجموع 11 6 17

الفصل الدراسي الثامن

رقم أسم المقرر نظري عملي الساعات المعتمدة
1 صحة وسلامة الغذاء (III) 2 1 3
2 تقييم المردود البيئي 2 1 3
3 التربية السكانية 2 - 2
4 الإدارة العامة 2 - 2
5 التدريب الميداني(VI) - 3 3
6 مشروع التخرج - 3 3
7 التثقيف الصحي (II) 2 1 3
المجموع 10 9 19

 

v  العدد الكلي للساعات المعتمدة للبكالوريوس العام في الصحة العامة هو 147 ساعة معتمدة.

 

مقررات الفصل الدراسي الأول

 

 

قسم مطلوبات الجامعة
المادة:اللغة العربية
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة: ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

أهداف المقرر:

     يهدف المنهج في إطاره العام إلى تمكين الطالب من اللغة العربية نطقاً وكتابةً ، وأما شكله التفصيلى فيهدف إلى :

  1. تدريب الطلاب على الرسم الإملائي الموافق للقواعد والأصول الفنية .
  2. تثقيف أساليب الطلاب كتابةً ونطقاً لأجل احتذاء الأساليب الفصيحة الخإلىة من الأخطاء اللغوية والنحوية .
  3. الإرتقاء بملكات الطلاب في نطق الحروف من مخارجها الصحيحة .
  4. ترسيخ المصطلح العلمي .
  5. تدرب الطلاب على كتابة المقال والبحث واستخدام المعاجم والتلخيص .
  6. توسيع معارف الطلاب وربطهم بالتراث العربي والإسلامي .
  7. الإرتقاء بذوق الطلاب وإيقافهم على جمإلىات اللغة العربية .

توصيف المقرر :

تدرس الدروس الآتية اعتماداً على النصوص الشعرية والنثرية :

  1. الكلام وأنواعه وعلاماته .
  2. البناء والإعراب – الإسم الممنوع من الصرف .
  3. العدد .
  4. القواعد الإملائية والهمزات ..
  5. استخدام المعاجم .
  6. علامات الترقيم لتكوين الفقرة الجيدة .
  7. التعريب .
  8. الأمثال .
  9. الخطابة .
  10. النصوص المختارة والتطبيق عليها .
  11. خصائص اللغة العربية .
  12. أخطاء الكتابة والتعبير .

طرائق التدريس:

المحاضرات ,تكإلىف , التقارير

طرائق التقويم:

امتحان نظري 3 ساعات + حضور المحاضرات + أعمال السنة

 

قسم مطلوبات الجامعة
المادة:اللغة الأنجليزية
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة: ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

أهداف المقرر :

   يهدف المقرر في إطاره العام للارتقاء بالمهارات اللغوية للطلاب في المستوىالأول بمختلف ، أما في شكله التفصيلي فيهدف إلى :

   1/ تقوية المهارات اللغوية الضرورية ذات الصلة بمجال التخصص الأكاديمى .

   2/   ترقية مقدرات الطالب لاكتساب مستوى جيد في المهارات اللغوية الأربع ( القراءة – الكتابة – الإسماع – التحدث ) .

   3/ تزويد الطالب بقدر كاف من التدريب علي الترجمة من وإلى اللغة العربية .

توصيف المقرر :

  • إكتساب المهارات في استخدام المكتبة والمراجع والقواميس اللغوية .
  • دراسة نصوص لزيادة الحصيلة اللغوية واستعمال الأفعال وأدوات التعريف .
  • معرفة استعمال الأعداد ، التفريق بين الفعل والفاعل ، أدوات الربط .
  • إعطاء تدريبات على استخدام المبني للمجهول وأدوات الربط والجمل الموصولة.
  • معرفة أنماط الجمل ( الجمل البسيطة ، المركبة والمعقدة ) .

طرائق التدريس:

المحاضرات ,تكإلىف , التقارير

طرائق التقويم:

امتحان نظري 3 ساعات + حضور المحاضرات + أعمال السنة

 

قسم مطلوبات الجامعة
المادة:الثقافة الإسلامية
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة: ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

أهداف المقرر :

     1/ ربط الطلاب بتراثهم الاسلامي ربطاً مبنياً على الفكر والعلم والقيم السمحة .

     2/ تزويد الطلاب في مختلف التخصصات بالمعارف الإسلامية في مجالات العقيدة ،الفكر، الإجتماع ،السياسة ، الإقتصادية وغيرها .

     3/ إكساب الطلاب مفهوم ترابط الأمة الإسلامية أنطلاقاً من قوله تعإلى (واعتصموا بحبل الله جميعاً ولاتفرقوا ) .

     4/ ربط الدين بالعمل وأنماط السلوك .

     5/ تقوية الإيمأن في نفوس الطلاب بالله الوأحد الخالق المدبر لهذا الكون .

توصيف المقرر :

-      تعريف الثقافة الإسلامية (مصادرها – طرق تحصيلها )

  1.  العقيدة الإسلامية وتشمل :

   أ/ اثبات وجود الله .

   ب/ إبطال الإلحاد .

   ج/الإيمأن بالملائكة والكتب والرسل وإلىوم الآخر والقدر خيره وشره .

  1. العبادات وتشمل :

أ/ تعريف العبادة والحكمة منها وبيأن شمولها .

ب/ مباحث حول الطهارة والصلاة .

  1. دراسة موجزة للأديأن والفرق والمذاهب المعاصرة (إلىهودية – النصرأنية – الشيوعية – العلمأنية ).
  2. دراسة بعض الشبهات التي تثار حول الإسلام :

أ/ قضايا المرأة في تعدد الزوجات والطلاق والشهادة والميراث .

ب/ شبهات حول الحدود ونظام العقوبات .

ج/ شبهات حول نظام الحكم .

  1. مدخل إلى علوم القرأن ويشمل :

تعريفه ، تدوينه ، بيأن بعض وجوه إعجازه والتربية القرأنية للأحداث .

  1. مدخل إلى علوم السنة ويشمل :

تعريفها ،تدوينها ،أقسامها وحجيتها .

  1. مدخل إلى أصول الفقه ويشمل :

               تعريفه ، الحكم الشرعي ، أقسامه واإجتهاد وضوابطه .

  1. طرائق التدريس:

المحاضرات ,تكإلىف , التقارير

  1. طرائق التقويم:

امتحان نظري 3 ساعات + حضور المحاضرات + أعمال السنة

قسم صحة البيئة
المادة:الفيزياء العامة
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

إستيعاب أساسيات الفيزياء الضرورية لفهم التطبيقات الفيزيائية في مجالاتها الحيوية المتعلقة بالصحة.

المحتويات:

الميكأنيكا:

الطاقة

الحركة الاهتزازية – القوانين نيوتن للحركة

الخواص الميكأنيكية للمادة

الصوت والموجات

الحرارة, الحرارة النوعية, الحرارة النوعية للغازات.

الكهربية:

الكهربية الساكنة

المجال المغنطيسي

الأجهزة الكهربية

التيار الكهربائي, أنتقال الإلكترونات.

قانون كير شوف

قانون أمبير

قانون أوم

تطبيقات معملية:

الضوء:

-        الموجات

-        أنكسار الضوء عبر السطوح والعدسات

-        الأجهزة البصرية (الميكروسكوب)

الفيزياء الحديثة:

-        الفيزياء الكمية

-        الفيزياء الذرية

-        الفيزياء النووية

  1. (1)طرق التدريس:

         محاضرات، تطبيقات معملية.

طرق التقويم: امتحان تحريري، امتحان عملي، امتحان شفهي، أعمال سنة
( اختبارات، واجبات وفروض ).

 

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: الكيمياء العامة
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

معرفة أساسيات الكيمياء بالاضافة للكيمياء العضوية وعلاقتها بالنواحي الصحية .

المحتويات:

الشق النظري للمحتوى :

1. التحليل الحجمي

تفاعلات التعادل

تفاعلات الأكسدة والإختزال

تفاعلات الترسيب

نظرية الأدلة

2. حالات المادة

- مقدمة

- القوانين الفلزات

- أطوار الماء وثأني أكسيد الكربون

3. الإتزأن الكيميائي

- مقدمة

- نظرية لوشأنلية

- العوامل التي تؤثر على الإتزأن الكيميائي

- تطبيقات

4. الآتزأن الأ يوني

- مقدمة

- الحامل الأيوني للماء

- الرقم الهيدروجيني

- نظرية أرهنين وبرونسنت

- المحلو ل المنظم

- تحليل الأحماض والقواعد وإيجاد ثابت التحلل

الشق العملي :

1/ التحليل الكمي

2/ التحليل الحجي

3/ تفاعلات التعادل – الأكسدة

4/التحليل النوعي

   - الشق الحمضي

   - الشق القاعدي

  1. (1)طرق التدريس:

       المحاضرات والتي يستعأن فيها بكل الوسائل التدريسية. والتجارب المعملية والتمارين.

  1. (2)طرق التقويم:

                        امتحان نظري من ثلاث ساعات (3 ساعة) امتحان عملي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي.

 

قسم الوبائيات
المادة: علم الأحياء
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف العامة :

الإلمام بعلم الأحياء

الأهداف التدريسية :

1. معرفة الطالب بأساسيات علم الأحياء الضرورية لفهم تطبيقاتة عن حياتة المستقبلية .

2.دراسة النواحي العلمية في علم الأحياء .

المحتويات :

الجزء النظري :

1/ مقدمة في علم الأحياء مع تعريف بعض المصطلحات

علم الشكل والتركيب

علم التشريح

علم الأنسجة

علم الآجنة

علم وظائف الأعضاء

علم التقسيم

علم البيئة

علم الحفريات

علم الخلية

علم الوراثة

2. خصائص الكائنات الحية :

الخلية :

أ. دراسة تفصيلية المحتويات الخلية (النواة –المشتملات السيتوبلازمية )

ب. الفرق بين الخلية النباتية والالحيوانية

ج.الفرق بين الخلية الحقيقة النواة وغير حقيقة النواة

3. أنقسام الخلية :

     أ. الأنقسام المباشر

     ب. الأنقسام غير المباشر

4. علم الأجنة :

5. مبادئ التصنيف القديم والحديث للكائنات الحية وطرق التسمية العلمية :

6. الأحياء الدقيقة :

     1. الفيروسات (الشكل التركيب التكأثر التصنيف ,الأهمية الإقتصادية التغذية , التكأثر)

2. البكتريا (الشكل التركيب التكأثر التصنيف ,الأهمية الإقتصادية التغذية , التكأثر)

3.الفطريات (الشكل التركيب التكأثر التصنيف ,الأهمية الإقتصادية التغذية , التكأثر)

4.الطحالب (الشكل التركيب التكأثر التصنيف ,الأهمية الإقتصادية التغذية , التكأثر)

5. الأولويات: الخصائص العامة ، التصنيف لصفات العامة ، الجزئيات الأرجل ، ذوات الأصوات ذوات الأهداف ، الحيوانات البذرية مع الأمثلة لكل من الحيوانات في الدم والأمعاء .

7. الكائنات عديدة الخلايا

ا.شعبة المفلطحات

ب.شعبة الخيطيات

ج.شعبة مفصليات الأرجل

د. شعبة الحبليات

ه. شعبة الرخويات

     - مع ذكر الآمثلة من هذه الكائنات مع وصف الخصائص .

8.علم البيئة

9. علم الطفليات

الجزء العملي :

  1. 1.عملي فسيولجيا الخيلة:
  • أنواع المحإلىل ( الحقيقي المستحلب القروي).
  • الأزموزية التخثر والتشرب.
  • الكشف ومشاهدة المواد الغذائية بالخلية (عضوية الكربوهيدات الدهون) والغير عضوية ( أملاح معدنية ).
  • نفاذية الغشاء الخلوي وتأثره بالحرارة والمذيبات العضوية.
  • التعرف علي أشكال مختلفة من الخلايا الالحيوانية والنباتية.
  • عضية البلاستيده الخضراء والملونة.
  • مراحل الأنقسام الميتوزي ( الطور التمهيدي الإستوائي الأنفصالي .. الخ)
  1. 2.عملي الكائنات الحية الدقيقة:
  • التعرف على الأوساط الزراعية ( صلبة – سائلة).
  • طريقة نمو الفطريات والبكتريا علي الأوساط الزراعية.
  • عينات مختلفة من البكتريا عصوية وكروية سالبة وموجبة الجرام.
  • عينات مختلفة للفطريات (وحيدة الخلية والخميرة) خيطية صغيرة الحجم ( عفن الخبز والإسوالاسيراجليس) وخيطية كبيرة الحجم عش الغراب والرفية)
  • عينات مختلفة من الطحالب وحيدة الخلية خيطية دائرية.
  • عينات مختلفة من الحيوانات الأولية الأنتاميبا البراميسيدم التربأنسوما البلازموديوم.
  1. الكائنات عديدة الخلايا:
  • الديدان: الأسكارس الدودة الشريطية الشيستوسوما الكبدية الأنكستوما مع عوائلهما الوسيطة القواقع وغيره.
  • الحشرات: البرغوث، القمل الباعو، الذباب.
  1. (1)طرق التدريس : المحاضرات ,العملي , التقارير
  2. (2)التقويم : امتحان نظري 3 ساعات + امتحان عملي + حضور المحاضرات + أعمال السنة

 

قسم الوبائيات
المادة: مقدمة علوم الحاسوب
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

أهداف المقرر:

1. إعطاء خلفية أساسية عن نظام الحاسب الإلي ومصطلحاتة

2. التعرف على الحاسب الآ لي والتعامل معة .

3. التعرف على الحزم القياسية للحسابات الشخصية

تفاصيل المقرر:

1.مقدمة : وتشمل :

-      مقدمة في تطور الحاسوب .

-      أجيال الحواسيب .

-      تصنيف الحواسيب من حيث نوع البيانات والحجم والإستخدام

2. تعريف معالجة البيانات وإعطاء نبدة تاريخية عن أجهزة معالجة البيانات.

3. تعريف الأقسام في أجهزة الحاسب الآلي.

4. تعريف الأنواع المختلفة للبرامج وإعطاء خلفية تاريخية للغات البرمجة

5. التعرف على الحاسب الشخصي ونظام تشغيلة

6. استخدام الحزم القياسية :

أ. الورقة الإلكترونية والرسوم البيأنية Lotus

ب. الحزم الإحصائيةSPSS / SAS

ب/ المقرر العملي :

1/ Microsoft Windows            

2/ Microsoft Word                  

3/ Microsoft Excel                

4/ Microsoft Power Point

5/ SPSS

  1. 1)طرائق التدريس: المحاضرات ,تكإلىف , التقارير
  2. 2)طرائق التقويم:

     امتحان نظري 3 ساعات + امتحان عملي + حضور المحاضرات + أعمال السنة

قسم التثقيف الصحي
المادة: مبادئ الصحة العامة
الفصل الدراسي الأول
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

الإلمام بعناصر وتاريخ الصحة العامة

الأهداف التدريسية :

1. بنهاية هذة الوحدة التدريسية يكون الطالب قادرًا على :

     1. تعريف الصحة وسرد مكوناتها

       2. معرفة تاريخ الصحة العامة في السودان والعالم

المحتويات :

1. تاريخ الصحة العامة :

     العصر القديم

     العصور الوسطى

     ميلاد الطب الوقائي

     الثورة الصناعية حديثاً وقديماً

2. تاريخ الصحة العامة في السودان :

     العهد التركي

     عصر المهدية

     الحكم الثنائي (عهد الاستعمار )

     الحكم الوطني ( منذ فجر الاستقلال )

3. مفهوم الصحة العامة

   تعريف الصحة العامة

مكونات الصحة – حياة الإنسان – البيئة – أُسلوب –الحياة – الحالة الإقتصادية والإجتماعية –     الخدمات الصحية والصحة كحق .

4. الصحة والرفاهية

5. المسؤلية نحو الصحة

مسؤلية – الفرد – المجتمع – الدولة – العلم

6. وسائل تحقيق الصحة :

- مستويات الوقاية في الصحة العامة

7. المفهوم الإجتماعي للصحة العامة

8. صحة البيئة

تعريف البيئة

صحة البيئة

الإنسان والبيئة

المؤثرات البيئية على صحة الإنسان

  1. المشاكل الصحية الكبرى في السودان حسب الأهمية
  2. (3)طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.
  3. (4)طرق التقويم: امتحان تحريري، نظري( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنه.

مقررات الفصل الدراسي الثأني

قسم الوبائيات
المادة: علم التشريح
الفصل الدراسي الثأني
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

             دراسة طبغرافية جسم الإنسان.

الأهداف النوعية :

   بنهاية هذه الوحدة يكون الطالب قادراً علي:

-        فهم ومعرفة طبغرافية جسم الإنسان وبنيأن الأنسجة والأعضاء

-        توظيف علم التشريح لمعرفة القوانين الصحة العامة الجنائية.

المحتويات :

  1. مقدمة لعلم التشريح والمصطلحات.
  2. الهيكل العظمي للأنسأن والمفاصل.
  3. الجهاز العضلي.
  4. الجهاز الدوري .
  5. الجهاز الليمفاوي.
  6. الجهاز التنفسي.
  7. الجهاز الهضمي.
  8. الجهاز العصبي.
  9. الغدد الصماء.
  10. الأجنة.
  11. الأنسجة.

العملي:

-    زيارة المشرحة لرؤية الأجزاء المختلفة من جسم الإنسان

  1. (1)طرق التدريس :المحاضرات – التقارير –سمنارات –مجموعة نقاش.
  2. (1)التقويم :الامتحان التحريري (3 ساعات) – حضور المحاضرات –- الامتحان الشفهي و أعمال السنة

 

قسم الوبائيات
المادة: علم وظائف الأعضاء
الفصل الدراسي الثأني
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

يدرس الطالب الوظائف المختلفة لأنسجة وأعضاء وأجهزة جسم الإنسان كعلم أساسي يمكن من مواصلة الدراسة في المراحل التإلىة

المحتويات :

1. تكوين الجسم

2. سوائل الجسم

3. تكوين الوجبة الغذائية الكاملة

4.النمو والتطور

5. التمثيل الغذائى (الأيض ) للطاقة

6. حرارة الجسم

7. تنظيم إتزأن الجسم

8.تنظيم إتزأن السوائل

9. تنظيم إتزأن الملح

10. القلب والدورة الدموية

11. التنفس

 

العملي:

  1. تدريب الطالب علي قياس نسبة الهموقلبين.
  2. قياس ضغط الدم.

طرق التدريس :

المحاضرات - العمليمجموعات نقاش –سمنارات.

التقويم:

امتحان تحريري – حضور المحاضرات – امتحان شفوي و أعمال السنة.

سم صحة و سلامة الغذاء
المادة: الكيمياء العضوية
الفصل الدراسي الثأني
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

معرفة أساسيات الكيمياء العضوية والتي تمكن الطالب من فهم مبادئ الكيمياء العضوية الهامة لطلاب الصحة العامة وصحة البيئة .

محتويات المادة التدريسية :

مقدمة

-        نظرية البناء الكيميائي للمركبات العضوية.

-        تسمية المركبات العضوية.

-        النتريت (تفاعلاته , مشتقاته).

-        الأمينات والأحيدات.

-        أنواع التفاعلات العضوية.

-        الروابط الكيميائية.

-        نظرية المدارات الجزيئية (باختصار).

طرق التدريس: محاضرات سمنارات، تطبيقات عملية.

طرق التقويم: امتحان تحريري وامتحان عملي، امتحان شفهي أعمال سنة ( إختبارات واجبات وقروض).

قسم التثقيف الصحي
المادة: علم الإجتماع
الفصل الدراسي الثأني
مدة الدراسة: 2 ساعة   معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الهدف العام:

1/ استخدام وسائل العلوم الإجتماعية والتحليلية لدراسة الصحة والمرض.

2/ الوقوف على النظام الإجتماعي والبيئي.

  1. الأهداف التدريسية:

-   معرفة الأسباب التي تؤدي إلى المرض في البيئة المحلية.

-   معرفة الأطر الخاصة للسلوك المرضي في المجموعات الإجتماعية المحلية وكيفية التعامل مع المرضى.

-   تفهم النظام الإجتماعي وتأثير البيئة على الفرد والأسرة والمجتمع.

-   التعرف على القبائل السودانية المختلفة وتفهم نظمها ومشاكلها.

  1. المحتويات:

تعريف علم الإجتماع ونشأته

1-النظم الإجتماعية المختلفة.

2-تأثير البيئة على سلوك الفرد والأسرة والمجتمع

3-القبائل المختلفة في السودان

4-النظام القبلي

5-مشاكل القبلية في السودان

6-مجتمع المدن والقرى والبادية في السودان

7-علم الإجتماع الريفي

التعريف الحضاري للصحة والمرض:

1-العوامل الحضارية التي تؤدي إلى حدوث المرض وطرق الوقاية والعلاج.

2-الطب التقليدي.

3-تأثير الطب الحديث على الطب التقليدي.

4-العوامل الإجتماعية التي تؤثر على الخدمات الصحية

5-تنظيم الخدمات الصحية في اطرها المختلفة

6-مشاكل الرعاية الصحية في البلدأن النامية

7-طب المجتمع والصحة العامة

8-العوامل الإجتماعية التي تؤثر على الصحة والمرض

9-القوة البشرية

الدور الإجتماعي في الخدمات الصحية لكل من: (الطبيب, ضابط الصحة, المساعد الطبي, الممرض, القابلة).

10-          العوامل الإجتماعية والحضارية في بعض المواقع الهامة:

-تنظيم الأسرة

- التغذية

- الوبائيات

- التثقيف الصحي

- الطب الوقائي

التعرف على قبائل السودان المختلفة وتفهم نظمها ومشاكلها.

  1. طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.
  2. طرق التقويم: امتحان تحريري، أعمال سنه.
لقسم:
المادة :الرسم الأنشائي
الفصل الدراسي :الثأني
مدة الدراسة 2 ساعة معتمدة لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

  1. فهم أدوات ومعدات الرسم وطرق استعمالها
  2. أن يكون الطالب قادراً على تقديم معلومات واضحة ومفهومة
  3. أن يكون الطالب قادراً على فهم الرسومات التي تقدم إلىه والغرض منها .
  4. أن يكون الطالب قادراً على تقديم رسومات تفيده في مجالات دراساته الآخرى .
  5. يكون قادراً على التعامل مع القطاعات الأخرى (المهندسين ) ذوى الاهتمام .

المحتويات :

1- التعرف على أدوات الرسم - الأدوات والمواد المستعمل - أوصافها وطرق استعمالها

2- الحروف الآبجدية:

             أنواع الخطوط المستعملة في الرسم الهندسي

3- الهندسة:

  • تنصيف الخط وتقسيمة إلى اجزاء متساوية.
  • الزوايا وتصنيفها.
  • المثلثات والرباعيات.

4- المضلعات المنتظمة

5- الدوائر

6- مقاسات الرسم

7- الرسم الآرثوقرافي

المساقط المختلفة والقطاع

8- المنظور (الرسومات ):

  • منظور زواية 30(ايسومترك ).
  • منظور على زواية 45 (أوبليك ).
  • منظور على زواية 30- 60 أو أي زواية متممة (إكسونومترك ).

9- البيضاوى

10- القطع الزائد والقطع المكافي (البروبلا والهير بولا )

11- المساقط على زواية نظر 90

12- المساقط على زواية نظر غير 90

13- القطاع

14- الفرد أو إيجاد سطح الآشكال المختلفة

  1. (1)طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم:امتحان تحريري + عملي ( 3 ساعات )، أعمال سنة ( اختبارات، واجبات وفروض).  

 

القسم:
المادة :الإحصاء العام
الفصل الدراسي :الثأني
مدة الدراسة 2 الساعات المعتمدة لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الأهداف التدريسية :

  • ·تزويد الطالب بأساسيات الإحصاء.
  • ·استخدام الإحصاء للتعامل في مجال العلوم الصحية.

المحتويات :

1- تعريف علم الإحصاء

2- أهداف دراسة علم الإحصاء

3- التوزيعات التكرارية

4- مقاييس النزعة المركزية:

                       الوسيط –الوسط –المنوال

5- مقاييس التشتت:

                       الأنحراف الربيعى –الأنحراف المعياري

6- أساسيات نظرية الاحتمالات

7- توزيع ذى الحدين

8 - .التوزيع الطبيعي

9- توزيع بداسون

10- اختبار كاي

11-     نظرية الإرتباط

12-       التحليل بواسطة برنامج الـ SPSS

العملي:

تحليل البيانات بواسطة الحاسب الآلي باستخدام برنامج SPSS .

  1. (1) طرق التدريس:

       محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش، تطبيقات عملية.

  1. طرق التقييم:

       امتحان تحريري، ( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنة

مقررات الفصل الدراسي الثالث

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: علم الأحياء الدقيقة (I)
الفصل الدراسي الثالث
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الأهداف التدريسية :

أن الغالبية من الأمراض المعدية والأولوية الفتاكة بالإنسان والالحيوان تسببها الأحياء الدقيقة . هذا الآمر يستوجب أن يكون الطالب على إدراك تام بالأنواع المختلفة للاًحياء الدقيقة الممرضة وعلم بالطرق المعملية الهامة لعزل ومعرفة مسببات تلك الأمراض حتى يتمكن من تطبق الطرق الصحية للوقاية والمكافحة والإستئصال لخلق مجتمع معافي .

المحتويات :

-الفيروسات

- الكلاميديا

- البكتريا

- المايكو بلازما

- الطحالب

- الفطريات

- الخمائر

2. الشكل الظاهرى للأحياء الدقيقة

- الفحص المجهري

- التصنيع

- التقسيم

3. التمثيل الغذائي في الأحياء الدقيقة

4. توزيع الأحياء الدقيقة

- التغذية

- أوساط الإستنبات

- طرق التكأثر

5. نمو الأحياء الدقيقة

- منحنى النمو

- القياس الكمي

-المزرعة النقية

6. العوامل التي تؤثر على نمو ونشاط الأحياء الدقيقة

7. العدوى بالأحياء الدقيقة وضراوتها

8. المقاومة والمناعة ضد الأحياء الدقيقة

9. تقسيم الأحياء الدقيقة الممرضة

10. السيطرة على الأحياء الدقيقة

- التعقيم

- التطهير

- المضادات الحيوية وتأثيرها علي البكتريا

الجانب العملي:      

التحضيرات الرطبة للشرائح المجهرية، إعداد المسحات والصبغ البسيط، صبغة جرام، صبغ المحفظة، صبغ الابواغ (Spores)، أوساط الإستنيات وطرق تحضيرها، أشكال نمو المستعمرات البكترية، النمو في الأوساط السائلة، تخطيط الأوساط الصلبة والمزرعه النقيه، الإختبارات الكيموحيوية والمصلية، النمو في الأوساط المختلفة، منحني النمو وتطبيقات عليه. التعرف على مظاهر نمو الفطريات و الخمائر و أوساط استنباتها.

  1. (1)طرق التدريس:

       المحاضرات والتي يستعأن فيها بكل الوسائل التدريسية والتجارب المعملية والتمارين.

  1. (2)طرق التقويم:

       امتحان نظري 3 ساعات وامتحان عملي وامتحان شفهي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي.

القسم: صحة البيئة
المادة : الهندسة الصحية (I) :مياة الشرب والصحة العامة
الفصل الدراسي :الثالث
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الأهداف العامة :

الإلمام بمبادئ وأسس الهندسة الصحية فيما يتعلق بمياة الشرب وعلاقتها بالصحة العامة .

الأهداف التدريسية :

1. معرفة أهمية مياة الشرب وعلاقتها بالصحة العامة

2.معرفة مصادر تلوث المياة وكيفية حماية هذة المصادر

3. إجراء التحإلىل المعملية لعينات المياة لضبط الجودة

4.تتبع خطوات تنقية المياة والإلمام بكيفية تشغيل محطات المياة

المحتويات :

1- مقدمة وتعريف الهندسة الصحية

2- مصادر المياة

3- مصادر المياة ودورة المياة الطبيعية

4- استخدامات المياة والموازنة المائية

5- الدراسات اللازمة لتقدير استعمالات واستهلاك المياة

6- المياة والصحة العامة (دراسة الأمراض ذات الصلة بالمياة )

7- خواص المياة

8- الاختبارات المعملية للمياة

9- تلوث المياة مصادرة وتاثير ة

10- حماية مصادر المياة من التلوث

11- تنقية الموارد المائية والمحافظة عليها وأدارتها

12- تنقية المياة

13- معرفة دلائل ومعاييير مواصفات المياة

  • طرق التنقية.
  • المفاضلة بين طرق التنقية.

14- تنقية مياة الريف

15- توزيع المياة

16- صيأنة وتشغيل محطات مياة الشرب

17- زيارات ميدانية لمحطات تنقية المياة

الجانب العملي:

       التعرف علي أجهزة قياس لتحليل عينات المياه طرق أخذ العينات،طرق تحليل العينات(الخصائص الفزيائية،الكيميائية ،الإحيائية ،والإشعاعية) ، زيارات ميدانية لمصادر المياة ومحطات معالجة مياة الشرب.

طرق التدريس: محاضرات ، سمنارات ،مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري، ( 3 ساعات ) امتحان عملي، امتحان شفهي، أعمال سنة (اختبارات، واجبات وفروض ).

قسم الوبائيات
المادة: علم الحشرات الطبية
الفصل الدراسي الثالث
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

يدرس الطالب هذة المادة التخصصية نظرياً وعلمياً لتمكنة من تاًدية واجباتة ومسؤلياتة بعض التخرج حيث أنة مسؤل عن مكافحة الحشرات النا قلة للأمراض والمسببة للازعاج العام والحساسية والتلوث لبيئة الإنسان مما يتطلب معرفة كاملة بامكان توالدها ودورة حياتها وبيئتها ومواسم وجودها مما يساعد في عملية مكافحتها والحد من خطورتها وللتاكد من أنة تم اختيار أحسن الطرف للمكافحة

المحتويات :

1. المقدمة :

أ. الحشرات بصفة عامة

ب. الحشرات الطبية والهدف من دراستها

ج.تاريخ علم الحشرات وأهميتها

2. شعبة

   أ. مفصليات الأرجل

   ب. التصنيف

   ج.الشكل الظاهري الخا رجي

   د. التشريح الداخلي

   ه. الصفات العامة للحشرات

3. رتبة ذات الجناحين

     أ. مقدمة

     ب. تحت رتبة نيما توسيرا

     ج. تحت رتبة براكيسيرا

     د. تحت رتبة سايكلورافا

4. عائلة الكيوليدي (البعوض)

جنس:الأنوفلس

جنس: الكيولكس

5. البعوض ناقلة الملاريا والفلاريا

6. ناقلة الحمى الصفراء

7.الذبابة الرملية ناقلة اللشمانيا الجلدية و الكلازار

8. الذباب الأسود ناقلة فلاريا عمى الأنهار

9. النمتي مسبب الحساسية

10. تحت رتبة براكسينيا

عائلة تبانيدى : ذبابة السريت أو ذباب الخيل (ذهبية العيون) ناقلة الفلايا (لوا لوا).

11. تحت رتبة سايكلورافا –الذباب

عائلة المسكدى : الذباب المنزلي وغيرة من ملوثات بيئة الإنسان

عائلة الكالفوريدي : الذباب المسبب للتدويد

12. أ.بيئة وسلوك نواقل المرض

12. ب.التخصص لعلاقات الناقل والطفيل

12.ج. دور الحشرات في نقل الأمراض

13. أ.رتبة نصفية الأجنحة (البق)ماص الدم

13. ب. رتبة خافية الأجنحة (البراغيث )ناقل مرض الطاعون

13.ج. رتبة القمل الماص ناقل الحمى الراجعة وحمى التيفود

13. د. رتبة شبكية الأجنحة (الفواصد )ملوثات البيئة .

   رتبة الخنافس :

العنكبوت:  

14. أ.القراد

14.ب. الحلم

14.ج. العقارب

15. طائفة القشريات: برغوث الماء وجراد الماء

16. مقدمة في بيولوجية الحلزونات .

17.مقدمة في بيولوجية القوارض المخالطة للأنسأن .

  1. (1) العملي:
  2. التعرف علي المجهر التشريحي واستخدامه في علم الحشرات.
  3. التشريح الداخلي والخارجي لمفصليات الأرجل.
  4. جمع عينات الحشرات ذات الأهمية الطبية.
  5. رؤية جميع الحشرات ذات الأهمية الطبية بأطوارها المختلفة.
  6. (2)طرق التدريس: المحاضرات – العملي-سمنارات-مجموعات نقاش.

التقويم: الامتحان التحريري 3 ساعات نظري + عملي + حضور المحاضرات – امتحان شفهي وأعمال السنة.

قسم الوبائيات
المادة: الإحصاء الحيوي
الفصل الدراسي الثالث
مدة الدراسة ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

1. تزويد الطالب بأساسيات الإحصاء الحيوي

2. استعمال الإحصاء الحيوي في حل المشاكل

3. التركيز على الجانب العملي لاستعمالات الإحصاء الحيوي

المحتويات :

1. تعريف دراسة علم الإحصاء

2. أهداف دراسة علم الإحصاء

3. المجتمعات والعينات

4. رصد العينة –جداول التوزيع التكراري وتمثيلها بيانياً

5. التوزيع الطبيعي

6. تقدير أوساط المجتمع

7. اختبارات الفرضيات حول متوسطات المجتمع

8. البيانات الوصفية – النسب

9. البيانات الوصفية –اختيار مربع كاي

10. البيانات التقدير والإمتياز

العملي:

جمع البيانات ومعالجتها بواسطة الحاسب الآلي .

طرق التدريس:

       محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش، تطبيقات عملية.

طرق التقييم:

       امتحان تحريري، ( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنة

قسم صحة البيئة
المادة: أنشاءات المباني
الفصل الدراسي الثالث
مدة الدراسة ساعتان معتمدتأن أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف العام :

الإلمام بمبادى وأسس هندسة وتشييد المباني

: الأهداف التدريسية :

1. فهم اللغة الفنية لهندسة المباني

2. الربط بين البيئة والمباني

3. توصيل المعلومات الفنية والصحية فيما يختص المباني

4. اختيار المواد المناسبة لعملية البناء

5. النظر الجاد لسلامة العاملين أثناء البناء

6. فهم رسومات المباني

المحتويات :

1. البيئة المبنية

2. الغرض من المبنى

السكن –للعمل –التخزين –العيادة –للترفية الخ......

1. قطعة الأرض ومواصفاتها وتصريف المياة منها

2. تنفيذ الرسومات على الطبيعة

3. تسوية الأرض

4. حفر الأساسيات

5. تثبيت جوأنب حفر الأساسيات لمنعها من الأنهيار

4. رسم المباني

1. أدوات الرسم وطرق استعمالها

2. مساقط الرسم المختلفة

3. الإسكتشات

4. الرسومات

5. الأساسيات :

1. مهمة الأساسيات

2. نوع الأساسيات

3. اختيار الأساسي المناسب

6. الحيطان :

1. المحيط الخارجي للمنزل

2. مكونات المحيط الخارجي

3. مهمة المحيط الخارجي

4. المواد المستعملة للحيطان الخارجية

5. الحيطان الصلبة

6. الحيطان الجوفية

7. نوع طريقة البناء (إنجليزي فرنسي )

الأرضيات :

1. مهمة الأرضيات

2. الأرضيات الصلبة

3. الأرضيات المتعلقة

4. الأرضيات الطرق العليا

5. تشطيب الأرضيات

8. السقوفات :

1. أنواع السقوفات

2. اختيار المناسب للسقوفات

3. الجملونات

4. السقوفات المسطحة

5. المواد المستعملة للسقوفات المسطحة

6. تصريف المياة من السقوفات

7. عزل الحرارة

8. المواد الرئيسية المستعملة في السقوفات

الأبواب :

1. تصميم الأبواب

2, حلوق الأبواب

3. الأقفال والشناكل والمفصلات المستعملة

الشبابيك : -

1.تصميم الشبابيك وأنواعها

2. المواد المستعملة

3. الزجاج وتركيبة

11. التطبيق الصحي وعملية الطلاء

12. السلالم :

أ. نوع السلالم وأوضاعها

2. السلالم الخشبية

3. السلالم الخرصانية

13. خدمات المياة

1. المياة الساخنة

2. المعدات الصحية

14. خدمات المجاري

1. تصميم المجاري

2. نوع المواسير المستعملة

3. التركيب

4. المناهولات وغرف التفتيش

5. التخزين

6. أمثلة لمحطات معالجة صغير

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري، امتحان شفهي، أعمال سنة (اختبارات، واجبات وفروض).

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: الكيمياءالحيوية
الفصل الثالث
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

1. تزويد الطالب بأساسيات علم الكيمياء الحيوية الضرورية لة كأساس لفهم كثير من العلوم البيولوجية في مختلف المجالات البيئية وتأثيرها على الحياة البشرية .

2. التميز بين الحى وغير الحى من الكائنات

3. التفسير الجزئى لكثير من الرمز والظواهر البيولوجية المختلفة في بيئة الكائن الحي .

المحتويات :

أ. الجزء النظري

القسم الأول : مقدمة لعلم الكيمياء الحيوية ودراسة الحياة الجزئية

1. مقدمة لعلم الكيمياء الحيوية ودراسة تفصيلية لتركيب الخلية الالحيوانية

2. دراسة كيمياء المعطيات الأساسية في بنية وخواص المركبات الحيوية الهامة الداخلة في تركيب الكاءنات الحية .كيمياء – الكاربوهيدرات – اللبيدات – البروتينات –الأحماض النووية .

3. الأنزيمات :

الطبيعية والخواص – التصنيف والتسمية الخواص الحركية والتأثير على التفاعلات الكيميائية داخل جسم الإنسان .

4. الفيتامنيات الهامة لكثير من العمليات الحياتية في جسم الإنسان والتي يؤدي نقص أحداها لنشوء المرض .

5. الهرمونات

الكيمياء – الخواص العامة - الوظائف

6. نبذة عن الدم تركيبة ووظائفة في خواصة في جسم الإنسان

القسم الثأني :

التمثيل الغذائى (الإستقلاب والطاقة الحيوية )

1. دراسة عمليات هدم وبناء السكريات ، الدهون البروتينات ، الطاقة الناتجة عن عمليات الهدم والبناء داخل الخلية وأنسجتة الحية في جسم الإنسان .

القسم الثالث : علم الوراثة الجزئية

   1. كيمياء ووظيفة المادة الوراثية

2. دراسة كيميائية لبعض الأمراض الوراثية في جسم الإنسان

القسم الرابع :

الكيمياء الحيوية للغذاء

1. المتطلبات الغذائية عند الإنسان

2. المصادر الغذائية ومتطلبات الطاقة في جسم الإنسان .

(الجانب العملي)

     كيفية استخلاص المركبات العضوية من المصادر الغذائية وطرق التعّرف عليها . أيضاً يقوم القسم بالتعاون مع أستاذ المادة بتحديد التجارب المعملية التي تحقق أهداف المنهج.

طرق التدريس:

     المحاضرات والتي يستعان فيها بكل الوسائل التدريسية والتجارب المعملية والتمارين.

طرق التقويم:

     امتحان نظري (3 ساعات) وامتحان عملي وامتحان شفهي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي

مقررات الفصل الدراسي الرابع

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: علم الأحياء الدقيقة (II)
الفصل الدراسي االرابع
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

أن يتعرف الطالب على تقنيات التعرف على الأحياء الدقيقة في البيئة وعناصرها المختلفة وأن يتعرف على الطرق المعملية لفحص المياة والغذاء ، وأن يتعرف على الصفات الخاصة بأنواع محددة من البكتريا كنمازج للصفات الخاصة للبكتريا ذات الأهمية في الصحة العامة.

المحتويات التدريسية :-

(الجانب النظري )

1/ البكتريا السالبة جرام : البكتريا المعوية (الأشريشيا – الشيقلا- السودموناس –السالمونيلا)، النايسيريا , الفيبريوكوليرا, الباسترلا, اللقيونيلا.

2/ البكتريا الموجبة جرام: العنقودية, السبحية, الباسيلية, الكلستريديا, الكورايني السل.

الأحياء الدقيقة في الماء

الأحياء الدقيقة في الهواء

الأحياء الدقيقة في الأطعمة

الأحياء الدقيقة في التربة

الأحياء الدقيقة المتناقلة بالحشرات

الطرق المعملية لفحص المياة والأطعمة .

الاختبارات الكيميائية ، السيريولوجية ، التقنيات الجديدة ، فحص الهواء ، التربة ، ا لغذاء.

الأمراض السارية الهامة وطرق تشخيص مسبباتها من الأحياء الدقيقة.

الجانب العملي: طرق فحص الكائنات الحية الدقيقة في كل من (الهواء ، المياه ، الغذاء ، التربة والمنقولة بالحشرات ) الطرق التقليدية والحديثة في التعرف علي الممرضات.

  1. (1)طرق التدريس: المحاضرات والتجارب المعملية.

طرق التقويم: امتحان نظري 3 ساعات وامتحان عملي وامتحان شفهي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي

القسم : صحة البيئة
المادة :الهندسة الصحية (II): الإصحاح البيئي والتخلص من الفضلات الآدمية
الفصل الدراسي الرابع
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف العامة :

الإلمام بطرق الإصحاح المختلفة

الأهداف التدريسية :

1. معرفة الاضرار الناتجة من الفضلات الآدمية والاثار الصحية

2. معرفة الطرق المختلفة لمعالجة الفضلات الآدمية

3.اختبار الطريقة المثلى التي تلائم قبول وطبيعة ومقدرة المجتمع للتخلص من فضلاتهم .

المحتويات :

تعريف الإصحاح

2. الاضرار الصحية النتجة عن المخلفات الآدمية

3. كيفية اختبار طريقة الإصحاح المثلى

4. طرق معالجة المخلفات الآدمية

5. أ- وأحدات البيوغاز ب- مزارع الاسماك ج- الرى

6. المراحيض العامة

7. تصريف مياة الامطار ومياة الحمامات

8. الطرق البسيطة لتصريف المياة .

طرق التدريس: المحاضرات والتي يستعأن فيها بكل الوسائل التدريسية والتجارب المعملية والتمارين.

طرق التقويم: امتحان نظري 3 ساعات وامتحان شفهي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي.

قسم الوبائيات
المادة: أساسيات الصيدلة
الفصل الدراسي الرابع
مدة الدراسة ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

معرفة الأنواع الأساسية للادوية والتعامل معها على ضوء الصحة العامة وصحة البيئة .

المحتويات :

1. تاريخ الدواء والتداوي

2. أنواع الأدوية الأساسية

3. حفظ وتخزين الأدوية وحمايتها

4. التعامل مع الأدوية

5. الأدوية المستخدمة لعلاج الأمراض البيئية الأكثر انتشاراً في السودان .

6. التداوي بالأعشاب.

7. التخلص من الأدوية الفاسدة .

8. قانون الصيدلة والسموم

طرق التدريس :

         المحاضرات سمنارات مجموعات نقاش –تطبيقات عملية.

التقويم :

     الامتحان التحريري (3 ساعات) امتحان شفوي وأعمال السنة– حضور المحاضرات – أعمال السنة.

قسم التثقيف الصحي
المادة:الصحة النفسية والعقلية
الفصل الدراسي الرابع
مدة الدراسة ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

أن يعرف الطالب أساسيات الصحة النفسية ودورها في الصحة عامة.

المحتويات :

1-تعريف الأمراض النفسية

2-المشاركة الجماهيرية في الصحة العقلية

3-تاريخ الصحة العقلية

4-أسباب الأمراض النفسية وأنواعها

5-أعراض الأمراض النفسية المختلفة

6-الاضطرابات العقلية الناتجة عن الإصابة بالأمراض النفسية

7-الادمأن وآثاره على الفرد الأسرة والمجتمع.

8-التعامل مع مريض الأمراض النفسية والعقلية في إطار الأسرة والمجتمع

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريرى ( 3 ساعات ) ، أعمال سنه.

قسم الوبائيات
المادة: علم الطفيليات الطبية
الفصل الدراسي الرابع
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

يدرس الطالب هذة المادة الأساسية بهدف المعرفة بشكل شامل وكاف للطفيليات الشائعة حتى يتابع الدراسة اللاحقة يؤدى واجباتة ومسؤلياتة بعد التخرج بإجراء التقصى واتخاذ خطوات السيطرة عليها لتجنب الأضرار التي يمكن أن تسببها للطفيليات بصحة الإنسان .

المحتويات :

أ.   1/مقدمة في علم الطفيليات

     2. كيفية مقاومة جسم الإنسان للطفيليات

     3/ كيفية استعمال المايكروسكوب

ب. علم وحدات الخلية (برتوزولوجى )

1. البوادر (سبو روزيا ) طفيل الملاريا (البلازموديوم ) طفيليات الكوكيسيديا التي تصيب الإنسان .

2. المتحولات (ساركودنيا ) (رايز ويودا )الزحار الأميبي المتحول الزحاري (أنتامبيا هيستولتكا) والأنواع الآخرى من الأنتامبيا.

3. السوطيات (ماسنتجوفوريا ) الجارديا (سوائط الأمعاء) الليشمأنيا (سوائط النسيج) المثقبيات (سوائط الدم) الترايكوموناس (سوائط الجهاز التناسلى )

4. النقاعيات (وحيدات الخلية ذات الأهداب ) النقاعيات الكولونية (بلأنتديوم)

5. الديدان الأسطوأنية (الحلبيات ) (النيماتودا )الاسكارس ،الأنكلستوما ,الشعرية الحلزونية (الترايكنيلا) الترايكيورس ،الديدان الهلبية، الاسترونقلويدس، أنكوسيركا ، دراكأنكيولس ، اللوا لوا ، الوشريريا والبروجيا.

ج.الديدان الشريطية السستودا:

     1. الدودة الشريطية البقرية (تينا ساجيناتا)

     2. الدودة الشريطية في الخنازير ( تيناسوليوم )

     3. دودة الكلب الشريطية (إيكاينوكوكس )

     4. دايفيلو بوثريوم

   5. هايمنولبس نانا

د. الديدان الورقية (التريماتودا) : الديدان المفلطحة

1. دودة البلهارسيا (سيستو سوما)

2. الدودة الورقية الكبدية (فاشيولا)

3. الفاشيولوبسيس

4. إلىراقونيماس

  1. العملي:
  2. كيفية استخدام المجهر في تشخيص الطفيليات.
  3. طرق جمع العينات الطفيلية ومعالجتها.
  4. التعرف علي الطفيليات تشخيصها عينيا ومجهريا (وهي تشمل وحيدات الخلية، الديدان الأسطوانية والديدان الورقية).
  5. طرق التدريس: محاضرات، وتطبيقات عملية ومعملية .
  6. التقويم : الامتحان التحريري (3 ساعات) والامتحان العملي والشفهي، حضور المحاضرات، أعمال السنة.

مقررات الفصل الدراسي الخامس

قسم التثقيف الصحي
المادة: الرعاية الصحية الأولية
الفصل الدراسي الخامس
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

الإلمام باستراتيجية وأسس ومكونات الرعاية الصحية الأولية .

الأهداف التدريسية :

1/ معرفة الطالب لتعريف الرعاية الصحية الأولية .

2. استشعار دور الرعاية الصحية الأولية لنشر الخدمات الصحية المتكاملة.

3. تفهم مكونات ومقومات الرعاية الصحية الأولية

4. الإلمام بتطبيق الرعاية الصحية الأولية

المحتويات :

-        ماهية وتعريف الرعاية الصحية الأولية.

-        مكونات الرعاية الصحية الأولية.

-        فلسفة الرعاية الصحية الأولية.

-        إستراتيجيات الرعاية الصحية الأولية.

-        التكامل القطاعي.

-        المشاركة الجماهيرية في نشر خدمات الرعاية الصحية الأولية.

-        أهمية صحة البيئة في إطار الرعاية الصحية الأولية.

-        الصحة العامة والرعاية الصحية الأولية.

-        إدارة المنطقة الصحية والمرافق.

-        مفهوم الفريق الصحي.

طرق التدريس:           محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم:             امتحان تحريرى ( 3 ساعات )، امتحان شفهي، أعمال سنه.

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: أساسيات التغذية
الفصل الدراسي الخامس
مدة الدراسة:   ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

الإلمام باسس ومبادئ التغدية لصحة الإنسان

الأهداف التدريسية :

بنهاية فترة تدريس المادة يكون الطالب قادراً على :

   1. تعريف التغدية وأسسها

   2. التعرف على عناصر الغداء الضرورية للجسم .

     3. تثقيف الأفراد والأسر والمجتمع ونشر الوعي الغدائي  

     4. متابعة نمو الآطفال

     5. التعرف على أمراض وعلامات سوء التغدية

     6. التعرف على خطورة أمرض التغدية

     7. تقديم الحالة الغدائية للأطفال تحت الخامسة والشباب والكهول

     8. تقويم الوضع الغذائي

     9. التخطيط الغذائي

المحتويات :

1. تعريف علم التغدية

2. العلاقة بين التغدية والوزن

3. العناصر الغذائية

       البروتينات

       السكريات

       الدهون

       الأملاح

4. التغذية المتكاملة

   القيمة البيولوجية للبروتينات

5. سوء التغذية

نقص البروتيينات

نقص السكريات

نقص البروتينات والسكر

نقص الدهون

نقص الفايتمينات

نقص المعادن

السمنة

متابعة وزن الأطفال دون الخامسة على الكرت الصحي

6. النقص الغذائي

تقويم الوضع الغذائي على مستوى الفرد والأسرة والمجتمع

التخطيط والبرمجة الغذائية

التثقيف ونشر الوعي الغذائي

7. التغدية والتنمية الإجتماعية والإقتصادية.

8. تغذية الفئات المستهدفة

9. التغذية أثناء الكوارث والحروب .

طرق التدريس:المحاضرات والتي يستعان فيها بكل الوسائل التدريسية والتجارب المعملية.

طرق التقويم:امتحان نظري 3 ساعات وامتحان عملي وامتحان شفهي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي.

قسم صحة البيئة
المادة: الهندسة الصحية (III): المخلفات الصلبة و النفايات
الفصل الدراسي الخامس
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الأهداف :

الإلمام بالآثار الصحية النتجة عن المخلفات الصلبة

الأهداف التدريسية :

1. معرفة مكونات مصادر المخلفات الصلبة

2. معرفة طرق التخلص من الفضلات الصلبة والنفايات

3.معرفة طرق التخلص الفضلت الصلبة والنفايات

4. إدارة مشروعات التخلص من الفضلات الصلبة

المحتويات :

1. المصادر والخصائص المميزة للمخلفات الصلبة

2. التأثر الصحي والبيئي

3. التأثير الإقتصادية

4. كمية وإنتاج المخلفات الصلبة

5. طرق حفظ وتخزين المخلفات الصلبة

6. طرق جمع النفايات

7. سيارات جمع المحلفات الصلبة

8. تنظيف الشوراع

9. معالجة المخلفات الصلبة والتخلص منها بواسطة

أ. الدفن الصحي

ب. التحليل البيولوجى وتحويل النفايات إلى دبال

ج. الحرق والترميد

10. إعادة استخدام المخلفات الصلبة

11. التخلص من النفايات الخطيرة والمواد المشعة

التدريب العملي: زيارات ميدانية، تطبيق عملي علي كيفية تحليل مكونات النفايات والتدريب علي طرق إدارة النفايات، كيفية حساب تكإلىف إدارة النفايات ميدانياً ( العمالة، العربات، مدة التجميع)، تكإلىف المرافق والمحطات الوسيطة.

طرق التدرييس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري (3 ساعات) امتحان شفهي، أعمال سنة (اختبارات، واجبات وفروض).

 

قسم التثقيف الصحي
المادة: القوانين الصحة العامة
الفصل الدراسي الخامس
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

الإلمام بالقوانين المتعلقة بالصحة العامة وتوظيفها في عملية صحة الإنسان

الأهداف التدريسية :

بنهاية هذة الوحدة التدريسية يكون الطالب قادراً على :

1. معرفة قانون الصحة العامة لسنة 1975م

2. معرفة قانون صحة البيئة لسنة 1975م

3. استيعاب الأوامر المحلية

المحتويات :

(1) قانون الصحة العامة لسنة 1975م

تعريف القانون

تفسير القانون

دراسة محتويات المواد من المادة الرابعة أي المادة (2)الأحكام الخاصة لأمراض الحجر الصحي . مرض الكوليرا- الطاعون – الجدري – الحمى الصفراء .

دراسة محتويات المادة الثامنة والثلاثين إلى المادة الخامسة والاربعين (38-45)

(2)الوثائق الصحية

القرار الصحي

دراسة المواد (52-45)

(3) الاحتياطات عند إنتشار مرض الملاريا .

(4) الهيكل القيادي للصحة العامة وأنشاء وتشكيل مجلس الصحة العامة .

(5) المستشفيات والمؤ سسات الصحية الخاصة .

الرقابة والتفتيش

مجلس المهن الطبية

التشكيل

الاختصاصات

حصر الأمراض المعدية

التبليغ الاجباري

الحجر الصحي

الإيقاف عن العمل

إعلان المؤسسات .

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات )، امتحان شفهي، أعمال سنه.

قسم الوبائيات
المادة: مبادئ علم الوبائيات
الفصل الدراسي الخامس
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية:

الإلمام بمبادئ واستعمالات علم الوبائيات .

1/ تعريف علم الوبائيات .

2. إحصاء أسس وأهداف علم الو بائيات .

3. معرفة مكونات المثلث الوبائي .

4. تقصى الأمراض الوبائية .

5. إعداد وإجراء الد راسات الوبائية الميدانية .

6. معرفة وتحليل أثار العوامل الوبائية

المحتويات :

1. تعريف علم الوبائيات

2. أغراض الدراسة الوبائية

3. المثلث الزبائي .

4. طرف التقصى الزبائي

5. القياسات الوبائية

6. اختيار العينات الدراسية من المجتمع .

7. العناصر الوبائية الهامة (العمر ،الجنس ، القبيلة ، تكوين الأسرة ، المكان ، الزمان ، لتحرك ، نوع العمل )

8. الدراسات الوبائية الميدانية (أنواعها )

9.تحليل المعلومات الوبائية .

10. التقادير الوبائية .

11. ركائز البحوث الوبائية .

12. نظام الترصد المرضى

13. التقصي screening

14.الوبائيات البيئية .

طرق التدريس :المحاضرات والسمنارات، مجموعات النقاش، التقارير.

التقويم : الامتحان التحريري (3 ساعات) + الامتحان الشفوي + حضور المحاضرات + أعمال السنة

قسم الوبائيات
المادة: مكافحة ناقلات الأمراض
الفصل الدراسي الخامس
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

يدرس الطالب المنهج أدناة مع التركيز على الجانب العملي في هدة المادة

المحتويات :

1. مقدمة :

أ. طرق جمع وحفظ عينات الحشرات

ب. المسوحات الحشرية

ج. تعريف أنواع المكافحة المختلفة

2/ المكافحة الميكانيكية

3/ المكافحة الفزيائية

4/ المكافحة البيئية

5/ المكافحة البيولوجية

6/ المكافحة الكيميائية

7. المستحضرات

8. طرق استعمال المبيدات

9. تقدير المستخدمة في رش المبيدات

10/ تقدير كمية المبيدات والوقود وتجهيز حملات الرش

11/ كيفية التخلص من بقايا المبيدات

12/ المكافحة المتكاملة

13/ حساسية نواقل الأمراض للمبيدات الحشرية واختيار الحساسية

14/ وسائل وطرق مكافحة نوا قل الأمراض ذات العلاقة بالموارد المائية

   (مشاريع الطاقة المائية ومشاريع الرى والخزانات خصائص البيئة المروية).

15/ الطرق الهندسية لمكافحة نواقل الأمراض.

طرق التدريس :المحاضرات – مجموعات نقاش –سمنارات –تطبيقات عملية .

التقويم :الامتحان التحريري (3 ساعات) + عملي – الامتحان الشفوي – حضور المحاضرات – أعمال السنة.

مقررات الفصل الدراسي السادس

قسم صحة البيئة
المادة: التلوث البيئي
الفصل الدراسي السادس
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة اسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

1. الإلمام بمخاطر التلوث البيئي وكيفية التحكم فية

2. المخاطر البيئية والأضرار الصحية

المحتويات :

1. النظام البيئي

2. اختلال النظام البيئي

3. مكونات الهواء

4. ملوثات الهواء مصادرها وتأثيرها

     - التمثيل الرياضي لأنتشار ملوثات الهواء

5. التحكم في تلوث الهواء

6.الضوضاء مصادرها وآثارها

7. التلوث الإشعاعي

8.التلوث بالمبيدات الكيميائية

9.تلوث المياة

10. أثر خلل التوازن البيئي على الكائنات الحية

11. التلوث الداخلي Indoor Pollution.

العملي: التدريب علي كيفية قياس ملوثات الهواء، الماء، التربة.

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقييم: امتحان تحريري ( 3 ساعات ) + امتحان شفهي، أعمال سنة ( اختبارات، واجبات وفروض ).

قسم صحة البيئة
المادة: الهندسة الصحية (IV): المخلفات السائلة و المخلفات الصناعية
الفصل الدراسي السادس
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الأهداف:

الإلمام بطرق معالجة المياة والصرف الصحي والإلمام بخطر المخلفات الصناعية وكيفية التخلص منها .

الأهداف التدريسية :

1. معرفة دلائل جودة المياة الآسنة عند التصريف

2. معرفة كيفية وضع المعايير المحلية للحاجة المياة

3. المعرفة الدقيقة لطرق تنقية المياة العامة ومعالجة المخلفات السائلة

4. معرفة مصادر وخصائص المخلفات الصناعية

5. معرفة الأضرار الصحية والبيئية الناتجة من تصريف المخلفات الصناعية

6. معرفة طرق معالجة والتخلص من المخلفات الصناعية

المحتويات :

1. أنواع المخلفات السائلة ومياة المجاري

2.مشاريع الصرف الصحي

3. أ العمليات التمهدية لمعالجة مياة الصرف الصحي

ب. الغربلة

ج. الترسيب الأولى والثانوى

د.المعالجة البيولوجية

ه. معالجة وتصريف الحمام

و. اعادة استعمال الصرف الصحي

ز. برك التثبيت

ح. صيأنة وتشغيل محطات مياة الصرف الصحي

3.مصادر المخلفات الصناعية في السودان

4.خصائص ومميزات المخلفات الصناعية

5. خصائص الناتجة عن تصريف المخلفات الصناعية في مصادر المياة

6.طرق المعالجة والتصريف بالتركيز على أنواع المخلفات الصناعية في السودان مثل :

صناعة النسيج

2. صناعة السكر

3. المدابغ

4. مصانع الزيوت والصابون

5.مصانع الألبان ومزارع الدواجن

6. المياة المعدنية

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات )، امتحان شفهي، أعمال سنه

قسم الوبائيات
المادة: طرق البحث العلمي
الفصل الدراسي السادس
مدة الدراسة ساعتان معتمدتأن أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الهدف العام :

تعريف الطالب بماهية البحث العلمي وأهميته وخطوات إجرائه.

الأهداف الخاصة :

  1. توعية الطالب بماهية التفكير والبحث العلمي وأهميته.
  2. تعريف الطالب بخطوات البحث العلمي.
  3. التركيز على استيعاب الطالب لكيفية إعداد خطة البحث العلمي.
  4. تنمية قدرة الطالب للاعتماد على نفسه في التحصيل المعرفي.

محتويات المقرر الدراسي :

  1. تعريف البحث العلمي.
  2. مراحل تطور البحث العلمي.
  3. أنواع البحوث ( على المستوى الفردي – على مستوى المجتمع ).
  4. اخلاقيات البحث العلمي.
  5. كيفية اختيار موضوع البحث وشروط البحوث.
  6. أدبيات البحث العلمي ومصادر الأدبيات وكيفية كتابة الأدبيات.
  7. أهداف البحوث وخواصها.
  8. مجموعة الدراسة وعينات الدراسة.
  9. مكان وزمان البحوث الصحية

10. متغيرات البحوث.

11. نظم البحث (نسق البحث).

12. جمع البيانات وتحليل البيانات.

13. الفحوص الإحصائية المستعملة في تحليل بيانات البحوث.

14. كتابة تقرير البحوث ( تبويب البحوث ).

15. كتابة مقترحات البحوث.

طرق التدريس: محاضرات ,مجموعات نقاش, سمنارات, عملي.

طرق التقويم:امتحان تحريري ( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنه.

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: صحة و سلامة الغذاء (I)
الفصل الدراسي السادس
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

أن يتعرف الطالب على أهمية الأغذية وخواصها بكونها تمثل أحد مكونات البيئة الضرورية للحياة

أن يتبين علامة الأغذية بالأمراض الضارة العامة

أن يكتسب المعرفة والمهارة التي تمكنة من تأدية واجباتة ومسؤلياتة وأبحاثة في العمل الحقلى والمختبرات لمراقبة الأطعمة المغشوشة والفاسدة والضارة .

أن يكون الطالب الدراسي قادراً على معرفة وتدابير الأمان والإجراءات الصحية لأحدى الأغذية الرئيسية وهى اللحوم ومشتقاتها في جميع مراحلها حتى تصل إلى المستهلك وقادراً على تفهم وتطبيق قانون فحص اللحوم لسنة 1974م.

المحتويات :

أهمية الطعام وخواصة

علاقة الغذاء بالأمراض

مراقبة الأطعمة للتاكد من سلامة ونظافة الطعام في كل خطورة من مراحل إعداده وتوزيعة إلى أن يستهلك وأهداف الإجراءات الصحية . الأطعمة التي لا يسمح بعرضها للاستهلاك الآدمي

دور ضابط الصحة في اتخاد الحفاظ على صحة الأغذية

مراقبة الأطعمة لمنع الطعام المغشوش والفاسد

طرق أخذ عينات المواد الغدائية الخام أو الجاهزة في الاختيارات المعملية .

مصادر تلوث الأطعمة وطرق السيطرة عليها

التسمم الغذائي وأسبابة وطرق السيطرة عليه

صحة اللحوم وقانون فحص اللحوم لعام 1974م.

أماكن دبح حيونات الغذاء وإعداد اللحوم

الفحص قبل الدبيح وبعدة

الأمراض التي تنتقل للأنسأن عن طريق اللحوم

الحالات الشائعة المرضية أثناء فحص اللحوم

التغيرات في اللحوم ومنتجاتها وأسبابها والإجراءات الصحية للسيطرة عليها .

المعالجة والتخلص من اللحوم المعدومة والفضلات

حفظ اللحوم بالطرق المختلفة

العاملين في مجال صناعة اللحوم والشروط الصحية لهم

المشاكل التي تواجة صحة اللحوم في السودان

فحص وحفظ اللحوم

فحص وحفظ الدواجن والأسماك

تلوث الأغذية

سلامة الخضر والفاكهة والأطعمة المستوردة .

الجانب العملي:

يتم العملي في سلخانات ومجازر مدينة الأبيض وذلك بهدف إكتساب المهارة والمعرفة والتدريب اللازم لمعرفة أنواع وصحة الحيوان اللحوم وطرق فحصها. والخطوات العلمية الواجبة لفحص الحيوان قبل وبعد الذبح وتنظيف اللحوم وترحيلها خارج المجازر. ومعرفة أنواع ومواصفات منتجات اللحوم وطرق فحصها مختبرياً.

طرق التدريس:

المحاضرات والتي يستعان فيها بكل الوسائل التدريسية والتجارب المعملية والتمارين.

طرق التقويم:

امتحان نظري 3 ساعات وامتحان عملي وامتحان شفهي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي.

قسم الوبائيات
المادة: وبائيات الأمراض السارية
الفصل الدراسي السادس
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

الهدف العام:

مكافحة الأمراض المعدية.

الأهداف التدريسية:

بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قادراً على:

  1. فهم العلاقة بين الأمراض والبيئة.
  2. إحصاء طرق ومداخل العدوى.
  3. مكافحة الأمراض المتوطنة.

المحتوى:

  1. الأمراض التي تنقلها الحشرات:
  • الملاريا.
  • الفلاريا.
  • مرض النوم.
  • الطاعون.
  1. 2.الأمراض الفيروسية:
  • الحمى الدامية.
  • التهاب الكبد الفيروسي.
  • الأيدز.
  • داء الكلب.
  • الحمى الصفراء
  1. الأمراض المنقولة بالمياه:
  • البلهارسيا.
  • التيفويد.
  • الجاردية.
  • الدسنتاريا (الاميبية والباسلية).
  • الكوليرا.
  1. أمراض العيون المعدية:
  • التراكوما.
  • الالتهابات المعدية الآخرى.

الأمراض النقولة جنسيا:

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش, زيارات ميدانية,عملي.

طرق التقويم: امتحان تحريري، ( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنة .

قسم صحة البيئة
المادة: الصحة المهنية
الفصل الدراسي السادس
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة اسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

معرفة المخاطر المهنية والتحكم بها

المحتويات :

1. تعريف الصحة المهنية ومخاطرها

2. تعريف بيئة العمل

3.تعريف المرض المهني وأنواعة

   - الأمراض المهنية الجلدية

   - الأمراض المهنية الصدرية

4. العوامل المؤثرة على السلامة المهنية

5.تفتيش المصانع والمناطق الصناعية

6. الأجهزة الوقائية وإجراءت السلامة

7.صحة وسلامة بيئة العمل

الجانب العملي والميداني: التعرف والتدريب علي الأجهزة المستخدمة في تحليل وقياس المخاطر المهنية ببيئات العمل المختلفة،

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري امتحان عملي امتحان شفهي، أعمال سنة ( إختبارات، واجبات وفروض ).

قسم الوبائيات
المادة: القوانين المواني و المحاجر
الفصل الدراسي السادس
مدة الدراسة ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

الرقابة القانونية على الموانئ .

الأهداف التدريسية :

بنهاية الوحدة إلىدريسية يكون الطالب قادراً على

1. إستعاب قانون الحجر الصحي لعام 1975م

2. الإلمام بالقوانين واللوائح الخاصة بالأمراض السارية

3. توظيف القانون في حالة الطوارىء

المحتويات :

أ.1. المدخل لدراسة القانون

2. تعريف القانون بالمعنى العام

3. مكافحة الأمراض الكورنتينة

4. الإتفاقات واللوائح الدولية

ب. نظام الحجر الصحي بالموانئ والمطارات والقوانين المعمول بها

   1. مكافحة الطاعون

   2. مكافحة الكوليرا

   3. مكافحة الحمى الصفراء

ج. البلاغات – البيانات الخاصة بالأدوية

د. قانون الحجر الصحي لعام 1973م

ه. الاحتياطات عند انتشار مرض الملاريا

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات )، امتحان شفهي، أعمال سنه

 

الرحلة العلمية

 

تعريف:

الرحلة العلميــــة وهي رحلة ذات هدف تعليمي خاص داخل السودان أو خارجه بها مجموعة من الطلبة (المستوى الثالث) ثم المشرفين عليهم. وهي رحلة اجبارية على كل طالب أكمل المستوى الثالث في برنامج الصحة العامة وصحة البيئة.

يتم تحديد عدة مناطق لتوفر خصائص معينة بها ومن ثم في اجتماع القسم تحدد منطقة واحدة من بين هذه المناطق واضعين في الإعتبار المسافة الأقرب لتقليل التكلفة وكذلك توفرالسكن...الخ. .
أهداف الرحلة العلمية:

  1. تدريب الطلاب على مختلف الأنشطة بالأقسام المختلفة (أنظر المحتويات) خاصة الأنشطة والتجارب الغير متوفرة بالجامعة والأبيض.
  2. التعرف على المشاكل الصحية بالمناطق المراد زيارتها.
  3. خدمة المجتمع من خلال التثقيف والتوعية الصحية.
  4. التعرف على العادات والتقالىد ذات التأثير على الصحة العامة.
  5. إكتساب مزيد من الخبرات في مجال العمل الميداني.

المبررات:

  1. هناك بعض الاختبارات والتجارب المعملية غير متوفرة بالجامعة والأبيض.
  2. تبادل الخبرات والمعلومات العلمية خاصة في المناطق التي بها كليات نظيرة.
  3. التعرف على متغيرات الزمان والمكان والأشخاص ذات التأثير على توزيع الأمراض المعدية بالمناطق المراد زيارتها.
  4. التعرف على الملوثات البيئية الخاصة بكل منطقة حسب الأنشطة القائمة.
  5. ربط الجانب النظري بالواقع على الميدان.
  6. التعرف على الموانئ والمحاجر الصحية وكيفية السيطرة على أمراض الحجر الصحي

المدة الزمنية:

             3 أسابيع بعد نهاية الفصل الدراسي السادس

المحتويات:

 

الأنشطة الرقم
التدريب الحقلي في أنشطة صحة البيئة   1
التدريب الحقلي في التثقيف الصحي 2
التدريب الحقلي في صحة و سلامة الأغذية 3
التدريب الحقلي في الوبائيات 4
التدريب الحقلي في مكافحة نواقل الأمراض 5

اولاً: التدريب على أنشطة صحة البيئة: ويشمل

  1. مياه الشرب
  2. المخلفات الصلبة
  3. التخطيط الصحي للقرى والمدن
  4. الصرف الصحي
  5. 5. الصحة المهنية
  6. 6. النفايات الخطرة
  7. 7. تطبيق اللوائح والأوامر المحلية علي المخالفات الصحية

ثأنياً: التدريب الحقلي في التثقيف الصحي: ويشمل

  1. المطويات والملصقات
  2. الندوات والمحاضرات
  3. عملية حل مشكلة صحية
  4. دراما تلفزيونية أو إذاعية

ثالثاً: التدريب الحقلي في صحة وسلامة الأغذية: ويشمل:

  1. التفتيش والرقابة علي الأغذية بالأسواق والمنشاءات الغذائية(الطعام المغشوش،الضار،الفاسد)
  2. التفتيش الصحي للذبيح.
  3. التخلص من مخلفات الذبيح .
  4. تطبيق اللوائح والأوامر المحلية علي المخالفات الصحية.
  5. العلاقة بين درجة الحرارة والزمن في عمليات أنتاج الغذاء
  6. الاختبارات السريعة للسلامة في اثناء التفتيش
  7. أخذ العينات للتحليل الفيزيائي والكيميائي والميكربيولوجي
  8. طرق قياس الملوثات الكيميائية و المضافات الغذائية
  9. التعرف مفهوم محددات الاختبارات علي الاغذية واجازة الاختبارات Validity of tests
  10. التعرف علي الحدود القصوي والدنيا للملوثات و وحدات وطرق قياسها
  11. النواحي الإجرائية لطرق تفتيش المنشئات الغذائية الصغيرة و الكبيرة.

رابعاً: التدريب الحقلي في الوبائيات: ويشمل

  1. المراقبة الوبائية
  2. التقصي الوبائي
  3. نظام الترصد الوبائي والمعلومات الصحية
  4. التطعيم
  5. الحجر الصحي
  6. الخريطة الوبائية.
  7. التقارير الوبائية

خامساً: التدريب الحقلي في مكافحة نواقل الأمراض: ويشمل

  1. المسوح الحشرية  
  2. تشغيل وصيأنة معدات الرش  
  3. إعداد برنامج (حملة) لمكافحة نواقل الأمراض
  4. تطبيقات علي برامج الرش المختلفة (الرش المنزلي، الرش الفضائي...الخ)

التقييم:

الأستاذ المشرف يقوم متابعة الطلاب المشاركين في البعثة ويقيم أدائهم ويوكل لهم واجبات وتمارين يومية عقب نهاية كل يوم ويقوم بتصحيحها ورصد درجاتها وتشكل الرحلة 30% من التدريب الميداني للسنة الرابعة حيث تضاف 15% لمادة التدريب الميداني (v) بالفصل الدراسي السابع والـ 15% الاخرى لمادة التدريب الميداني (vi) بالفصل الدراسي الثامن.

مقررات الفصل الدراسي السابع

 

قسم صحة البيئة
المادة: إقتصاد عام وصحي
الفصل الدراسي السابع
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف :

- الإلمام بمبادئ الإقتصادية وأثار المشاكل الإقتصادية على الأداء العام والدخل القومي والناتج القومي

- فهم العلاقة بين الصحة والتنمية الإقتصادية

- تخطيط البرامج الصحية ذات العائد الإقتصادية

-.فهم المفاهيم الإقتصادية الأساسية

- إستيعاب إقتصاديات الدول النامية

الإقتصادية العام : المحتويات :

أ/ الإقتصادية الجزئي

1. السوق

2. العوامل المحددة العرض.

3. العوامل المحددة للطلب.

4. نظرية العرض والطلب

5. المرونة

6.قانون تناقص القلة

7.الإنتاج والنقود

ب. الإقتصادية الكلي:

  1. الدحل القومي و الناتج القومي.
  2. طرق قياس الدخل القومي.
  3. عناصر الطلب الكلي.
  4. الإستهلاك – الإدخار – الإستثمار.
  5. التجارة الخارجية – تحديد مستوى النشاط الإقتصادية.
  6. الأنفاق الحكومى و السياسة المالية.

اقتصاديات الصحة: المحتويات:

1. المفاهيم الإقتصادية الأساسية

2. اقتصاديات البلدأن النامية

3. المفاهيم المتغيرة للتنمية

4 مؤشرات المشاكل الصحية في البلدأن النامية

5 تكلفة البرامج الصحية و الفائدة

6. تحليل التكلفة والتاثير

7 خدمات صحة البيئة والإقتصادية

8 المؤسسات الصحية والآثار الإقتصادية

9. التخطيط الصحي والمشاريع التنموية

10 القوة البشرية والبرامج الصحية

11 الفاقد المادي الناتج عن الغياب عن العمل بسبب الأمراض المتوطنة

12 سوء التغذية والفقر والمرض .

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات ) + امتحان شفهي، أعمال سنة ( اختبارات، واجبات)

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: صحة و سلامة الغذاء (II)
الفصل الدراسي السابع
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

أن يتعرف الطالب على المراقبة الصحية للا لبأن والقيمة الصحية لها كغذاء .

أن يتعرف على الخواص الطبيعية للألبان والمخاطر التي تنتقل بواسطة .

أن يتعرف على المشاكل الناتجة من الملوثات البيولوجية والكيميائية للألبان ومشتقاتها.

أن يتعرف على الأمراض التي يمكن اتنقالها للا نسأن عن طريق الألبان ومنتجاتها من الحيوانات ومن متداولى الألبان .

وبنهاية هذة المادة يصبح الطالب قادراً على كسب مهارة كافية للمراقبة الصحية لهذة السلعة الغذائية الهامة في جميع مراحل تناولها وأن يطبق تدابير الأمان والإجراءات الصحية .

المحتويات :-

-      التركيب الكيميائي للبن وخواصة الطبيعية وأهميتها في التغذية

-      مكروبات الألبان والعوامل المؤثرة

-      الأمراض التي تنتشر بواسطة الألبان ومنتجاتها وخطورة ذلك على صحة الإنسان

-      أنتاج اللبن النظيف في المزرعة وصحة اللبن في التجميع والنقل ومراحل التداول .

-      تكسيولوجية الألبان ومنتجاتها

-      المشاكل الخاصة بصحة الألبان في المناطق الحارة

-      برامج اللياقة الصحية للالبان ومنتجاتها .

-      طرق اخذ العينات من الألبان ومنتجاتها والإختبارات الصحية للجودة والسلامة .

-      تشريعات الحليب والمنتجات الحلبيية

-      معايير الألبان .

الجانب العملي:

          طرق أخذ العينات من الألبان ومنتجاتها . التعرّف على المظهر الطبيعي للحليب الخام . الخواص الفيزيائية للحليب الخام (الموصلية الكهربائية الكثافة النوعية درجة التجمّد معامل الأنكسار الحرارة النوعية) . الخواص الكيميائية للحليب الخام (درجة الحموضة عن طريق المعايرة مع القلوي PH meters والكحول الإثيلي والغليان الجوامد الكلية الدهن الشوائب) . التحليل الميكروبيولجي للألبان ومنتجاتها (العدد الحي للبكتريا العد المجهري المباشر الاختبارات اللونية. الكشف عن المضادات الحيوية للألبان . الكشف عن مظاهر التهاب الضرع في الألبان والكشف عن مرض البروسيلا . اختبارات الأنزيمات وكفاءة المعالجة الحرارية.

طرق التدريس: المحاضرات والتي يستعان فيها بكل الوسائل التدريسية والتجارب المعملية والتمارين.

طرق التقويم: امتحان نظري 3 ساعات وامتحان عملي وامتحان شفهي والتقييم المستمر خلال الفصل الدراسي.

 

قسم صحة البيئة
المادة إدارة الكوارث
الفصل الدراسي السابع
مدة الدراسة 3 الساعات المعتمدة اسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف :

بنهاية الإلمام بإجراء ات الصحية التي تتخذ في حدوث الكوارث

الأهداف التدريسية :

بنهاية هذة الوحدة التدريسية يكون الطالب قادراً على :

1. تعريف أنواع الكوارث المختلفة

2. اتخاذ الإجراءات لدرء الكوارث

المحتويات :

1. مقدمة

أ.تعريف الكوارث الطبيعية والطوارئ

ب. أنواع الكوارث المختلفة ونتائجها

2.الأعمال الطارئة

       أ.الاحتياطات ماقبل الطوارئ  

       ب. إجراءت الطوارئ

     ج. تخطيط وإدارة نشاطات صحة البيئة في الطوارئ

-      التنسيق

-      التخطيط

-      التنظيم

-      الإمدادات والمعدات

-      القوى العاملة

-      المواصلات أماكن السكن والإعانات الغذائية

3. القوانين واللوائح

4.إجراءات الإصحاح البيئي

-      البحث –الإغاثة –والإخلاء

-      الماوى

-      مياة الشرب

-      صحة الاغذاية

-      مكافحة الحشرات والآفات

-      دفن الموتى

-      التثقيف الصحي في حالات الكوارث تجاه الإصحاح البيئي

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش زيارات ميدانية.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات ) + امتحان شفهي، أعمال سنة ( إختبارات، واجبات وفروض )

قسم التثقيف الصحي
المادة: التخطيط الصحي
الفصل الدراسي السابع
مدة الدراسة: ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

المقدرة على تخطيط برامج صحة البيئة في مجالات الآتية :

1/ المياة

2/ الصرف الصحي

3/ مكافحة الحشرات

4/ الإسكان

5/ رقابة الأغذية

المحتويات :

1/ تعريف البيئة – صحة البيئة

مشاكل صحة البيئة بالسودان

مستويات وواجبات ضابط

2/ مقدمة عن التخطيط وأهمية في صحة البيئة .

3/ أنواع التخطيط

4/ من الذى يخطط – كيف – ماذا .

5/ مشاريع التنمية

6/ تخطيط مشاريع التنمية وتحديدها – أختيارها .

7/ المعايير الجديدة لأي برنامج .

8/ مشاريع التنمية بالسودان

9/ دراسة عملية لتخطيط برامج صحة البيئة بالسودان

10/ زيارات ميدانية .

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنة ( إختبارات، واجبات وفروض ).

قسم التثقيف الصحي
المادة: التثقيف الصحي (I)
الفصل الدراسي السابع
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف:-

يسعى المقرر لتمكين الطالب من:-

  • كيفية تشجيع المواطنين لفهم وتحديد مشاكلهم واحتياجياتهم الصحية ووضع الحلول الملائمة لها والمشاكل في تخطيطها وتنفيذها بالموارد المتاحة.

المحتوى:-

-      تثقيف الأسر

-      تثقيف الفئات

-      إستخدام التثقيف الصحي في مكافحة الأمراض المتوطنة

-      التعبئة الجماهيرية

-      إعداد برامج التثقيف الصحي والتدريب عليها

-      التثقيف الصحي في إطار الرعاية الصحية الأولية

-      أساليب التعليم والتعلم

-      وسائل التدريس

-      التثقيف الصحي والصحة المدرسية

طرق التدريس:

           محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش,وعملي.

طرق التقويم:

         امتحان تحريري، ( 3 ساعات )امتحان شفهي، أعمال سنه.

مقررات الفصل الدراسي الثامن

 

قسم صحة و سلامة الغذاء
المادة: صحة و سلامة الغذاء (III)
الفصل الدراسي الثامن
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

بأنتهاء هذا المثاق يكتسب الطالب المعرفة والقدرة والمهارة في مجال المراقبة الصحية على الأطعمة ويتعرف على جوانب قانون مراقبة الأطعمة 79،73

يتعرف الطالب على إجراءات الصحية العالمية وفق دستور الغذاء العالمي

ويتعرف على قواعد الإمتثال للإجراءات الصحية العالمية وفق دستور الغذاء العالمي .

ويتعرف على قواعد الإمتثال للإجراءات الصحية في المؤ سسات والمحال واما كن تداول الأطعمة

ويتعرف على الإجراءات الصحية لمراقبة الجودة الصحية للاطعمة .

المحتويات :-

-      الخطوات والإجراءات اللازمة لفحص الأطعمة قبل إجازتها للاستهلاك الآدمي.

-      المعايير الصحية للأطعمة والألقاب المستخدمة عند تصنيعها

-      المضافات الصحية التي تستخدم في الأطعمة .

-      الرواسب والمتبقيات الضارة للصحة العامة في الأطعمة

-      الديباجات وأهميتها الصحية في مراقبة الأطعمة

-      قانون رقابة الأطعمة في السودان و اللوائح والأوامر الصادرة

-      أثر الجوانب الإقتصادية والإجتماعية على مراقبة الأطعمة

-      دور المنظمات العالمية في مراقبة الأطعمة

-      إشتراك الجماهير في مراقبة الأطعمة . .

الجانب العملي: طرق أخذ عينات المواد الغذائية للإختبارات المعملية ،طرق الكشف عن تلوث الأطعمة، مصادر تلوث الأطعمة وطرق الكشف عنها، التفتيش علي أماكن إعداد الغذاء.

طرق التدريس: المحاضرات والتي يستعان فيها بكل الوسائل التدريسية والتجارب المعملية.

طرق التقويم: امتحان نظري 3 ساعات وامتحان عملي وامتحان شفهي والتقويم المستمر خلال الفصل الدراسي

قسم صحة البيئة
المادة: تقييم المردود البيئي
الفصل الدراسي الثامن
مدة الدراسة:3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الأهداف التدريسية :

بنهاية المقرر يكون الطالب قادراً علي:

  1. استيعاب فلسفة ودواعي ومفاهيم المردود البيئي والمقدرة علي تطبيقه في الحالات غير المعقدة.
  2. التنبؤ بالآثار البيئية والصحية.
  3. إدارة أو الإضطلاع بعمليات تقويم المردود البيئي والمردود الصحي البيئ

المحتويات:

-لمحة تاريخية،

-التعريف بالمردود البيئي والمردود الصحي البيئي،

-أهمية وفوائد تقييم المردود البيئي والمردود الصحي البيئي،

-المآخذ، أوجه القصور والإنتقادات الموجه لعمليتي تقييم المردود البيئي والمردود الصحي البيئي،

-مراحل تقييم المردود البيئي والمردود الصحي البيئي،

-طرق وأساليب تقييم المردود البيئي والمردود الصحي البيئي،

-الآثار البيئية للمشاريع التنموية المختلفة،

-التغيرات البيئية الطبيعية والمفتعلة،

-وسائل وطرق تقييم المردود البيئي للمشاريع المختلفة التقاضي والتحكيم،

-أمثلة وتطبيقات عملية،

-زيارات لبعض المشاريع.

  1. طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.
  2. طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات ) و امتحان شفهي، أعمال سنة ( اختبارات، واجبات
قسم التثقيف الصحي
المادة: التربيةالسكانية
الفصل الدراسي الثامن
مدة الدراسة: ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام:

بنهاية هذا المقرر يكون الطالب ملماً بالتربية السكانية ومفاهيمها وجوأنبها المختلفة .

الأهداف التدريسية:

       بنهاية هذا المقرر يكون الطالب ملماً بالآتي:

-      تعريف التربية السكانية وأهدافها ومفاهيمها ومجالاتها ،

-      العلاقات المتبادلة بين السكان و(التنمية - البيئة - الأسرة -الزراعة - الهجرة - التغذية - فسيولوجية الأنجاب والتكأثر - الصحة الأنجابية) –

-      السياسات السكانية في السودان .

المحتويات:

-   تعريف التربية السكانية،

-   أهداف التربية السكانية ،

-   مفاهيم التربية السكانية ومحتوياتها ،

-   مجالات التربية السكانية ،

-   إدماج التربية السكانية في المناهج ،

-   السكان والمفاهيم السكانية المختلفة ،

-   تعريف السكان ،

-   مصادر المعلومات السكانية ،

-   المتغيرات السكانية ،

-   التركيب السكاني ، النوعي ، العمري ،

-   التوزيع السكاني ،

-   الكثافة السكانية ،

-   السكان والعلاقات المتبادلة ،

-   السكان والتنمية ،

-   السكان والبيئة ،

-   السكان والزراعة،

-   السكان والهجرة ،

-   السكان والأسرة والحياة الأسرية،

-   السكان والتغذية

-   فسيولوجية الإنجاب والتكأثر ،

-   السكان والتوجيهات الإسلامية ،

-   السكان والصحة الإنجابية ،

-      السياسات السكانية كمفهوم متكامل في السودان .

طرق التدريس:

محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم:            

امتحان تحريري ( 3 ساعات) ، امتحان شفهي، أعمال سنه.

قسم التثقيف الصحي
المادة: الإدارة العامة
الفصل الدراسي الثامن
مدة الدراسة: ساعتان معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

الإلمام بأسس وأهداف الإدارة العامة مع السعى لتطبيق المفاهيم والتنظيم على مجال إدارة الصحة العامة والرعاية الصحية .

الأهداف التدريسية :

بنهاية هذة الوحدة الدراسية يكون الطالب قادراً على :

1. استيعاب ماهية الإدارية العامة وتعرفيها

2. معرفة تاريخ ومراحل تطورها

3. معرفة دور الإدارة في التنمية

4. إدارة المرافق الصحية

المحتويات :

1. مفهوم الإدارة وعملياتها

2. عمليات الإدارة ومفهومها

التخطيط – اتخاذ القرار وحل المشكلات

القيادة الإدارية

الإتصال الاداري

الرقابة الإدارية

الميزانية والإدارة

2. نظريات لتنظيم الإدارة

أ. مفهوم التنظيم – البروقراطية

ب. الإدارة العملية – العلا قات الإنسانية – تحليل النظم

ت. الحفز والدافعية

3. تخطيط اللامركزية وإدارة صحة البيئة

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنه.

قسم التثقيف الصحي
المادة: التثقيف الصحي (II)
الفصل الدراسي الثامن
مدة الدراسة: 3 ساعات معتمدة أسبوعياً لمدة فصل دراسي وأحد 15 أسبوع

 

الهدف العام :

نشر االوعي الصحي بطرق علمية

الأهداف التدريسية :

بنهاية هذة الوحدة التدريسية يكون الطالب قادراً على :

1. استعمال المهارات والخبرات في نشر االوعي الصحي

2. تخطيط برامج التثقيف الصحي

3. توظيف التثقيف الصحي في مكافحة الأمراض والعادات الضارة قى المجتمع .

4. توظيف التثقيف الصحي في تطوير الخدمات الصحية وربطها بالمجتمع .

المحتويات :

1. أساليب التثقيف الصحي

2. تثقيف الفئات والأسر والمجتمعات

3. الوسائل التثقيفية لنشر الوعي الصحي في المجتمع

4. استخدام التثقيف الصحي في مكافحة الأمراض المتوطنة

5. اعداد برامج التثقيف الصحي الملائمة وتنفيذها

6. التثقيف الصحي في إطار الرعاية الصحية الأولية

7. أساليب التعليم والتعلم ووسائل التدريس

8. استنفار الجماهير لدعم الخدمات الصحية والمشاركة في تخطيطها وتنفيذها وتقييمها

9. برامج التثقيف الصحي والصحة المدرسية

طرق التدريس: محاضرات، سمنارات، مجموعات نقاش تطبيقات عملية لندوات وجلسات تثقيف ...الخ.

طرق التقويم: امتحان تحريري ( 3 ساعات ) امتحان شفهي، أعمال سنه.

مقررات التدريب الميداني

الاماكأن المقرحة للتدريب ونوعة فترة التدريب الفصل الدراسي السنة الدراسية

يتم التدريب داخل مدينة الأبيض ويشمل

أ/ 13 يوم التدريب على تفتيش المنازل و التعامل مع الحشرات الطبية ونواقل الأمراض

ب/ 7أيام التدريب الميدانى بمحطات مياه الشرب يتم التقيم بالجلوس لامتحان التدريب الميدانى بنهاية الفصل الدراسي .

20يوم أثناء الفصل الدراسي ( الثالث) الثأنية

يتم التدريب بمدينة الأبيض ويشمل

أ/ 10 أيام التدريب الميدانى على المطاعم

ب/ 10 أيام التدريب الميدانى على الطفيليات

ج/ 6أيام التدريب على نظام الصرف الصحي

يتم التقيم بالجلوس لامتحانات التدريب بنهاية كل فصل دراسي على حدا.

26 يوم أثناء الفصل الدراسي ( الرابع ) الثأنية                      

يقضي الطلاب فترة شهر كامل بعد نهاية الفصل الدراسي الرابع بادارات صحة البيئة بالمحليات المختلفة بالسودان وبوزارات الصحة يتدرب فيها على جميع أنشطة الصحة العامة وصحة البيئة بكل الأقسام.

شهر فترة تدريبية عقب نهاية الفصل الدراسي الرابع

يتم التدريب بمدينة الأبيض ويشمل

أ/ 10 أيام التدريب بالمدارس ومكافحة ناقلات الأمراض.

ب/ 5 أيام التدريب بالسلخأنات كجزء من مادة صحة وسلامة اللحوم .

يقضى الطلاب فترة تدريبية لمدة 5 يوم بإدارة التحصين الموسع .

يقييم التدريب كمادة منفصلة بنهاية كل فصل دراسي.

15يوم أثناء الفصل الدراسي ( الخامس) الثالثة
الاماكأن المقرحة للتدريب ونوعة فترة التدريب الفصل الدراسي السنة الدراسية

يتم تدريب الطلاب أثناء الفصل الدراسي بمدينة الأبيض ويتم التدريب فيها على الصحة المدرسية المخلفات السائلة والمخلفات الصلبة ومخلفات المصانع والآ ثار الصحية والمهنية وبيئة العمل .

أيضاً يتم التقيم التدريب كمادة منفصلة يقيم فيها أداء الطالب بالحضور والأداء أثناء التدريب وبامتحان في نهاية كل فصل دراسي

15يوم أثناء الفصل الدراسي (السادس) الثالثة
يقضى طالب بعد نهاية السنة الثالثة (الفصل الدراسي السادس) فترة تدربيية لمدة 20 يوم أثناء عطلة نهاية السنة بأحدى ولايات السودان بالتركيز على الولايات الأقل نمواً ويخطط لها من بداية العام الدراسي كجزء من المنهج المقدر وذلك للوقوف على المشاكل الصحية والبيئية بالولايات الأخرى بالاحتكاك بالبيئات المختلفة .

  

فترة تدريبية 20 يوم عقب نهاية الفصل الدراسي السادس

أ/ 7 أيام التدريب علي الصناعات الغذائية ومخاطرها ونشاط التثقيف الصحي (داخل مدنية الأبيض )

ب/ 8 أيام تدريب الطلاب على التثقيف الصحي بأحدى القرى أو المدن وذلك بالتنسيق مع إدارة التثقيف الصحي ووزارة الصحة الولاية .

15يوم أثناء الفصل الدراسي ( السابع ) الرابعة

يتم التدريب لطلاب السنة الرابعة لمدة 10 يوم على الصناعات الخطرة والمؤذية بمدينة الأبيض وكذلك يتم توزيع الطلاب على المحليات للتدريب على العمل الإداري والمشاركة في أعمال المحلية المتعلقة بالصحة لمدة 5 ايام. يقييم التدريب كمادة منفصلة بنهاية كل فصل دراسي.

15يوم أثناء الفصل الدراسي

(الثامن )

الرابعة

الصحة العامة

الطب

التمريض

المختبرات الطبية